La velocidad en los contenidos

En este Trabajo Final de Carrera nos planteamos el propósito de producir un atlas ilustrado de las distintas regiones geográficas de Argentina atendiendo a las particularidades que las distinguen como espacios únicos e irrepetibles.

El proyecto contempla seleccionar, organizar, jerarquizar diferentes niveles de información geográfica y desarrollar una estrategia de abordaje que permita presentarla en forma verbal y no verbal. En otras palabras, sistematizar su traducción al lenguaje visual estableciendo una serie de criterios y procedimientos sobre las formas de representar visualmente dicha información. A partir de esto, elaborar un programa, un principio configurador que abarque las posibles combinaciones y usos de los distintos recursos visuales que permite estructurar, configurar y dar forma al atlas.

Diseño de un Manual de Uso Gráfico para el desarrollo de prospectos de medicamentos de venta libre, elaborados en Argentina.
Descripción del proyecto: El proyecto de investigación propone el desarrollo de un Manual de Uso Gráfico que regularice el diseño de prospectos para medicamentos de venta libre en Argentina; optimizando la actual interfaz con el usuario, creando experiencias positivas con el consumidor y generando, como resultado, piezas lecturables e inteligibles. La elaboración de un Manual de Uso Gráfico significa un progreso en la actual comunicación entre el consumidor y los medicamentos de venta libre. Significa una mejora en el entendimiento del contenido del prospecto y reduciría, de esta manera, el alto índice de muerte e intoxicación que existe actualmente en nuestro país por la automedicación y la falta de comprensión sobre los medicamentos consumidos. A su vez, no sólo se genera un método a seguir para el diseño de estas piezas, sino también una conducta aprehendida para la lectura de las mismas. Lo que resultaría en actitudes positivas por parte de los usuarios que, con el paso del tiempo, conocerán un único lenguaje para la lectura de todo tipo de prospectos de venta libre.

Objetivos generales del proyecto interdisciplinar:

• Trabajar interdisciplinar y colaborativamente entre las cátedras de Morfología 1 y Diseño de Comunicación Visual III para optimizar los resultados pedagógicos.
• Entender que existe la posibilidad de inter-disciplina en un proyecto común gestionado durante contexto de pandemia y de manera virtual.
• Revalorizar las producciones locales con productos comunicacionales que tienen anclaje en lo regional y lo típico de nuestro entorno cercano, con llegada a través de redes sociales.
• Optimizar la llegada de un producto netamente regional, pero con alcance nacional por medio de la virtualidad.

Se propone así la creación de un espacio de interacción entre pares académicos (docente) y estudiantes en el contexto particular de la pandemia, mediado en su totalidad por tecnología. Con el objetivo de aproximar al estudiante a su futuro rol profesional.

Cada docente generó su guía de Trabajo práctico, según competencias, habilidades y objetivos con relación a las unidades del programa de su ámbito disciplinar. Una vez planteado el problema a desarrollar, se realizaron tres encuentros sincrónicos e interdisciplinares por plataformas canvas y meet, para el desarrollo del proyecto. Donde las duplas de publicidad, tomaron como clientes a los equipos de trabajo de Diseño y Comunicación Visual III, simulando los roles profesionales de cada carrera. El proceso y desarrollo del brief, se realizó durante los encuentros, y por cuenta de los equipos de trabajo, en tiempos que ellos acordaron. El producto final se presentó por plataforma virtual, con la exposición y defensa de las decisiones de diseño y de las estrategias publicitarias realizadas para la campaña virtual.

Este TFL propone indagar sobre el fenómeno de los llamados sistemas de identidad visual dinámicos. Opuestos a prácticas tradicionales dentro del campo —que abordaban la identidad de manera estática reglada por una serie de normas— el fenómeno de las identidades flexibles muestra ciertas características que pueden conformar un nuevo modo de abordaje de los procesos de diseño: utilizan un lenguaje visual fluido, expresivo y procesual; están fuertemente relacionadas al contexto, se desarrollan y evolucionan de manera constante y son performativas (Guida, 2014).

Se plantea la consigna de diseñar un dispositivo lúdico que colaborara con el aprendizaje del tema de Ciencias Naturales, “El ciclo del agua”, para estudiantes de quinto grado de la Escuela Primaria Gobernador Álvarez de la ciudad de Córdoba. El dispositivo debería reunir las características de inteligibilidad, dinámica y de corta duración, para poder ser utilizado en el espacio áulico. Se propuso un juego de cartas, de preguntas y respuestas, para dos o cuatro jugadores. El grupo de trabajo tuvo como premisa que fuera posible su reproducción a bajo costo, por lo que se pensó en pocas piezas y materiales accesibles.

La misión principal del juego es captar la atención de los niños, el interés por jugar y divertirse mientras aprenden, refuerzan y relacionan conocimientos sobre el ciclo del agua y la vida cotidiana. Se busca crear una forma alternativa de incorporar contenido escolar.

Es un juego que permite ser jugado por cualquier persona a partir de 10 años.

La comunicación y capacitación ambiental son pilares esenciales para alcanzar una adecuada gestión del ambiente.

Este proyecto de diseño surge del vínculo entre la FAD UPC y la Secretaría de Ambiente de la Provincia. Trata de un Instructivo sobre prácticas sustentables, que ayude y colabore a Municipios y Comunas de Córdoba para que transformen su intención en la implementación real de las prácticas, ejemplificadas con casos existentes de otros Municipios de Córdoba, inspirando y alentando a las autoridades a que puedan poner en práctica campañas que ayuden a la sustentabilidad, vinculando tres ejes: sociedad, ambiente y economía.

El instructivo expone diversas recomendaciones pensadas para el corto, mediano y largo plazo con ofertas de recursos que comuniquen buenas prácticas a través de medios virtuales, capacitando y relacionándose con la realidad local.

Confiamos que pueda ser útil para el Área de Gestión Ambiental de cada Municipio y Comuna, a través de su distribución digital.

Trabajo colaborativo entre estudiantes de Diseño gráfico y Publicidad para la implementación de gráficas para envases cordobeses con impacto en campañas publicitarias digitales

Objetivos generales del proyecto interdisciplinar:

• Trabajar interdisciplinar y colaborativamente entre las cátedras de Morfología 1 y Diseño de Comunicación Visual III para optimizar los resultados pedagógicos.
• Entender que existe la posibilidad de inter-disciplina en un proyecto común gestionado durante contexto de pandemia y de manera virtual.
• Revalorizar las producciones locales con productos comunicacionales que tienen anclaje en lo regional y lo típico de nuestro entorno cercano, con llegada a través de redes sociales.
• Optimizar la llegada de un producto netamente regional, pero con alcance nacional por medio de la virtualidad.

Se propone así la creación de un espacio de interacción entre pares académicos (docente) y estudiantes en el contexto particular de la pandemia, mediado en su totalidad por tecnología. Con el objetivo de aproximar al estudiante a su futuro rol profesional.

Cada docente generó su guía de Trabajo práctico, según competencias, habilidades y objetivos con relación a las unidades del programa de su ámbito disciplinar. Una vez planteado el problema a desarrollar, se realizaron tres encuentros sincrónicos e interdisciplinares por plataformas canvas y meet, para el desarrollo del proyecto. Donde las duplas de publicidad, tomaron como clientes a los equipos de trabajo de Diseño y Comunicación Visual III, simulando los roles profesionales de cada carrera. El proceso y desarrollo del brief, se realizó durante los encuentros, y por cuenta de los equipos de trabajo, en tiempos que ellos acordaron. El producto final se presentó por plataforma virtual, con la exposición y defensa de las decisiones de diseño y de las estrategias publicitarias realizadas para la campaña virtual.